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　　想報考廣德實驗中學，錄取辦法提前知曉

　　(一)普通高中，共6個批次。

　　錄取原則為：

　　根據全市普通高中招生計劃，按照一定比例劃定普通高中錄取分數線。普通高中錄取的考生，其初中生綜合素質評價結果必須達到5C等級及以上。在考生綜合素質評價等級達到5C等級及以上、初中畢業學業考試成績達到普通高中錄取分數線的基礎上，依據考生志愿，結合招生學校招生計劃，按照考生初中畢業學業考試總分(含政策性加分，下同)，從高到低擇優錄取，錄滿招生計劃為止。

　　廣德中學到校指標錄取出現總分(含政策性加分)并列需要進行取舍時，按以下辦法進行錄取：首先，按照考生的語文、數學、英語三科學業考試成績之和從高分到低分擇優錄取;仍相同，按照考生綜合素質評價等級從高到低錄取(綜合素質評價等級高低順序為：首先按A等級多者為先，其次按B等級多者為先);再相同，按照考生物理(不含實驗操作考試分數)、化學(不含實驗操作考試分數)、道德與法治、歷史四科學業考試成績之和從高分到低分擇優錄取。

　　廣德三中和實驗中學 實行均衡派位與志愿錄取相結合的辦法進行招生，逐步形成兩所高中公平競爭機制。錄取中若出現總分并列需要進行取舍時，參照廣德中學分解到校指標取舍辦法進行錄取。

　　廣德中學統招指標錄取若出現總分并列，則全部錄取。

　　廣德中學2022年不招收歷屆生。

　　1.提前批次：廣德中學自主招生、體育特長生、特招優秀運動員

　　志愿填涂代碼901。廣德中學自主招生52人(如錄到第52人時出現成績并列情況，成績并列的考生一并錄取)、體育特長生10人，占廣德中學招生計劃，體育特長生如未錄滿，剩余招生指標納入廣德中學統招指標。特招優秀運動員35人，單列計劃。

　　2.第一批次：廣德中學分解指標和統招指標

　　志愿填涂代碼901，招生計劃1040人，其中：分解指標為833人(含外縣市就讀回原籍考試考生單列計劃1人)，其余為統招指標(含自主招生學生和體育特長生)。具體招錄辦法如下：

　　(1)分解到校指標

　　各初中學校分解到校指標數見《關于2022年廣德中學招生指標分解到各初中學校及錄取工作的通知》(廣教體辦〔2022〕172號)。

　　廣德中學指標到校生在綜合素質評價等級達到5C等級及以上、初中畢業學業考試成績達到普通高中錄取分數線的基礎上，依據考生志愿從高分到低分依次錄取，不另行設置指標到校生最低錄取控制線。各初中學校的廣德中學分解指標線上生源，如考生自愿放棄，學校不得遞補;以及線上生源不足的，空出的指標數收回，納入廣德中學統招指標。

　　在外縣市就讀回原籍考試單列計劃考生，如未達到錄取條件，分解指標單列計劃收回，納入廣德中學統招指標。

　　(2)統招指標

　　各校分解指標錄取完成后，除廣德中學自主招生錄取的學生和招收的體育特長生以外，對填報廣德中學志愿的其他考生，按照總分從高到低依次錄取。

　　3.第二批次：廣德三中、實驗中學公辦生均衡派位

　　均衡派位志愿填涂代碼902，先錄取特招優秀運動員，剩余計劃再進行均衡派位。(2022年實驗中學招生計劃共620名，其中60%為公辦生，即374人，其中：含特招優秀運動員單列計劃2人)

　　廣德三中和實驗中學公辦生按1：1同等生源均衡派位錄取。即實驗中學公辦生372名、廣德三中372名。

　　廣德中學錄取完成后, 對達到普通高中錄取分數線的其他考生，根據考生填報志愿，從高分到低分排序，第1名至744名，公開均衡派位到廣德三中、實驗中學，如第744名分數出現并列，參照廣德中學分解到校指標取舍辦法進行錄取。兩校共錄取744名加特招運動員人數。

　　4.第三批次：廣德三中均衡派位后剩余招生計劃

　　志愿填涂代碼903，招生計劃338名，其中：含特招優秀運動員單列計劃2名。按考生填報志愿從高分到低分錄取。如第336名分數出現并列，參照廣德中學分解到校指標取舍辦法進行錄取。

　　5.第四批次：實驗中學民辦生

　　志愿填涂代碼904，招生計劃246人，按考生填報志愿從高分到低分錄取，不得突破民辦生招生計劃。

　　6.補錄批次：廣德三中和實驗中學招生計劃尚未錄滿，組織考生填報補錄志愿，按考生填報志愿，對達到普通高中錄取分數線的考生，從高分到低分，依次進行補錄。

　　(二)中職學校

　　1.宣城市機械電子工程學校(廣德市高級技工學校)

　　招生計劃1537人，志愿填涂：宣城市機械電子工程學校，志愿填涂代碼752;廣德市高級技工學校，志愿填涂代碼750。

　　廣德市高級技工學校根據上級相關文件要求，由人社部門組織招生。

　　2.廣德市商貿工程學校

　　招生計劃600人，志愿填涂代碼801。

　　報職業學校的考生，設第一志愿、第二志愿，均要填報。

　　中考成績發布后，按確定的職普計劃人數，劃線確定普職招生相對生源，積極組織學生入學;各初中學校要積極動員未填報普高志愿的學生到中職學校報名，以提高全市初中綜合升學率和職普協調發展。

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