滁州市教育體育局關(guān)于印發(fā)滁州市2023年中等職業(yè)與成人教育工作要點(diǎn)的通知，安徽中專升學(xué)網(wǎng)整理了安徽中職的相關(guān)資訊，一起來看看吧!

滁州市2023年中等職業(yè)與成人教育工作要點(diǎn)

一、堅(jiān)持立德樹人

1.強(qiáng)化“三全育人”。堅(jiān)持為黨育人、為國育才，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人，切實(shí)加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向。積極組織參加省中等職業(yè)學(xué)?！叭恕钡湫蛯W(xué)校、典型學(xué)部和名班主任工作室培育建設(shè)，構(gòu)建全員全程全方位育人格局。

2.加強(qiáng)勞動教育。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，貫徹《安徽省職業(yè)院校勞動教育實(shí)施細(xì)則》，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”協(xié)同推進(jìn)、德智體美勞“五育”融合發(fā)展的教育體系，創(chuàng)新實(shí)施分級管理，健全勞動教育實(shí)施的長效機(jī)制。

3.規(guī)范教材建設(shè)。貫徹落實(shí)《安徽省職業(yè)院校教材管理辦法實(shí)施細(xì)則》，推進(jìn)教材建設(shè)改革，完善教材規(guī)劃建設(shè)機(jī)制，力爭入選若干門首批省級中等職業(yè)教育規(guī)劃教材，努力打造精品教材和地方特色教材，切實(shí)提高教材建設(shè)、管理和使用水平。指導(dǎo)中職學(xué)校用好《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》和思想政治、語文、歷史等國家三科統(tǒng)編教材，開足開齊開好必修課程，持續(xù)推動習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

4.加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)。貫徹落實(shí)《安徽省教育廳關(guān)于開展加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動的通知》要求，指導(dǎo)中職學(xué)校將校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為“一把手”工程，履行辦學(xué)治校主體責(zé)任，完善教風(fēng)管理制度，系統(tǒng)實(shí)施職業(yè)生涯教育、心理健康教育和“法治進(jìn)校園”專題教育，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。繼續(xù)開展全市中職學(xué)校教育教學(xué)管理視導(dǎo)督查。

二、堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展

5.推進(jìn)“雙鏈對接”。建立專業(yè)(群)鏈服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈工作機(jī)制，開展“專業(yè)產(chǎn)業(yè)雙鏈對接，職教賦能八大產(chǎn)業(yè)”系列活動，以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作，延伸教育鏈、服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈、支撐供應(yīng)鏈、打造人才鏈、提升價(jià)值鏈，推動形成同我市市場需求相適應(yīng)、同產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配的現(xiàn)代職業(yè)教育結(jié)構(gòu)和區(qū)域布局。

6.深化職業(yè)教育改革。加大職業(yè)教育制度創(chuàng)新，進(jìn)一步激發(fā)辦學(xué)活力。扎實(shí)推進(jìn)行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)院校辦學(xué)水平評價(jià)改革項(xiàng)目，建立健全全員參與、全程控制、全面管理的辦學(xué)質(zhì)量考核評價(jià)體系，形成辦學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果運(yùn)用長效機(jī)制，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校更好地服務(wù)高水平發(fā)展、促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)。

7.推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)。推進(jìn)安徽滁州職教集團(tuán)國家示范職教集團(tuán)項(xiàng)目建設(shè)，積極爭創(chuàng)省級示范職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)單位。調(diào)動企校各方積極性，深入推動產(chǎn)教融合、校企合作，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)成員優(yōu)勢互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)產(chǎn)科教三位一體全面發(fā)展。

8.加大職業(yè)培訓(xùn)力度。指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校落實(shí)學(xué)歷教育與培訓(xùn)并舉的法定職責(zé)，按照育訓(xùn)結(jié)合、長短結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合的原則，統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)職業(yè)培訓(xùn)資源，拓展培訓(xùn)對象，面向在校學(xué)生和全體社會成員開展職業(yè)技能培訓(xùn)，力爭實(shí)現(xiàn)年度培訓(xùn)6.5萬人次以上目標(biāo)，促進(jìn)提質(zhì)增量。

9.服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)。辦好2023年全民終身學(xué)習(xí)活動周，打造全民終身學(xué)習(xí)品牌。依托滁州開放大學(xué)舉辦社區(qū)教育、老年教育工作者培訓(xùn)班，持續(xù)組織開展社區(qū)教育“能者為師”特色課程推介共享行動，完善“滁州學(xué)習(xí)網(wǎng)”，進(jìn)一步優(yōu)化繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程，建立學(xué)習(xí)型城市建設(shè)監(jiān)測常態(tài)化工作機(jī)制，推動學(xué)習(xí)型城市建設(shè)水平和質(zhì)量提升。

三、著力提質(zhì)培優(yōu)

10.推進(jìn)達(dá)標(biāo)示范建設(shè)。將中職學(xué)校達(dá)標(biāo)示范建設(shè)作為提升職業(yè)教育吸引力、增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性的突破口，大力實(shí)施中職學(xué)校分類達(dá)標(biāo)建設(shè)和“雙優(yōu)計(jì)劃”，組織參加省優(yōu)秀學(xué)校、優(yōu)質(zhì)專業(yè)遴選，推進(jìn)中職學(xué)校的特色化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。推進(jìn)市機(jī)械工業(yè)學(xué)校、市應(yīng)用技術(shù)學(xué)校、市信息工程學(xué)校等學(xué)校積極爭創(chuàng)省A類中職學(xué)校。加強(qiáng)對達(dá)標(biāo)示范建設(shè)的分類指導(dǎo)、過程監(jiān)管和跟蹤檢查。主動服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和人才供給結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)發(fā)展與八大產(chǎn)業(yè)鏈相匹配的專業(yè)。

11.提升關(guān)鍵辦學(xué)能力。堅(jiān)持德技并修的育人機(jī)制，聚力教師、教材、教學(xué)“三教”改革，積極參加省職業(yè)教育“六百工程”，力爭一批省級教學(xué)名師、江淮技能大師、產(chǎn)業(yè)專業(yè)合作鏈雙鏈長、在線專業(yè)精品課程、課程思政經(jīng)典案例、教學(xué)創(chuàng)新典型案例。辦好全市職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽和班主任業(yè)務(wù)能力比賽。推動職業(yè)學(xué)校信息化標(biāo)桿校建設(shè)，打造若干個(gè)高水平的智慧校園。深化職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目建設(shè)，開展建設(shè)成效監(jiān)測。嚴(yán)格落實(shí)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范中職學(xué)校實(shí)習(xí)工作。

12.辦好技能大賽。對接全省職業(yè)院校技能大賽，完善大賽章程，優(yōu)化賽項(xiàng)設(shè)置，辦好全市中職學(xué)校學(xué)生技能大賽，選拔優(yōu)秀選手參加省賽，承接好省賽賽項(xiàng)組織工作。深化以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改，優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，完善校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，推動大賽成果向教育教學(xué)和技能型人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)化。

四、建設(shè)技能滁州

13.落實(shí)建設(shè)任務(wù)。落實(shí)技能安徽、技能滁州建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)、階段目標(biāo)清單，完善市縣校三級調(diào)度督查機(jī)制，確保重點(diǎn)工作序時(shí)完成。加大工作力度，統(tǒng)籌推進(jìn)實(shí)施立德樹人、產(chǎn)教融合校企合作、高水平專業(yè)建設(shè)、雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、技能公共服務(wù)建設(shè)六大工程，全面開展面向重點(diǎn)專業(yè)、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)人群、重點(diǎn)戰(zhàn)略四大技能提升行動。完善市公共實(shí)訓(xùn)基地、市技能公園、技能體驗(yàn)館和社區(qū)(村)技能服務(wù)站建設(shè)方案。

14.深化校企合作。深入開展產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)、1+X證書制度、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)。從教育體系、專業(yè)體系、教學(xué)過程、就業(yè)供給、師資隊(duì)伍、終身學(xué)習(xí)等六個(gè)方面，推進(jìn)職業(yè)教育對接服務(wù)我省十大新興產(chǎn)業(yè)和我市八大產(chǎn)業(yè)。以辦好職業(yè)教育活動周為契機(jī)，組織開展職業(yè)教育校企對接活動。積極服務(wù)市直兩個(gè)園區(qū)大型骨干企業(yè)技能型人才需求。落實(shí)產(chǎn)業(yè)教授制度。

15.聚焦重點(diǎn)任務(wù)。聚焦職教體系建設(shè)，加大高中階段招生職普統(tǒng)籌與考核力度，嚴(yán)格中職學(xué)歷教育招生資質(zhì)清查制度、省市外招生計(jì)劃報(bào)審制度、招生宣傳審核制度、招生監(jiān)督舉報(bào)制度。聚焦技能人才貫通培養(yǎng)，開展高職專業(yè)學(xué)院、高職中專分校試點(diǎn)。聚焦專業(yè)建設(shè)，實(shí)施產(chǎn)業(yè)專業(yè)合作鏈雙鏈長制，培育一批區(qū)域雙鏈長。聚焦職教教科研，積極開展職業(yè)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)研究，繼續(xù)開展教研活動月等系列教研活動。

16.推進(jìn)“老有所學(xué)”。通過改建、擴(kuò)容、新設(shè)、網(wǎng)辦等“四個(gè)一批”，推動老年教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺和學(xué)習(xí)資源建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)老年學(xué)校擴(kuò)容增量。加強(qiáng)老年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與規(guī)范化管理，開展示范學(xué)校建設(shè)，遴選若干所市級示范學(xué)校。依托高校和市老年大學(xué)、老年開放大學(xué)建設(shè)老年教育師資庫，建立若干個(gè)老年教育教師培訓(xùn)基地。持續(xù)開展老有所學(xué)暖民心行動專項(xiàng)督查。繼續(xù)面向高校畢業(yè)生設(shè)置老年學(xué)校工作人員特設(shè)崗位。

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