安徽中專升學網整理了安徽中職中專、技校招生的相關資訊，一起來看看吧!為了廣大有志學子順利報名并盡快完成入學程序，本篇文章分享了關于靈璧縣高級職業技術學校的信息，希望大家在入學后能夠順利適應學校生活。

　　靈璧縣高級職業技術學校坐落在美麗的鳳凰山西麓、新汴河之濱，鐘靈大道西延伸段，依山傍水、風景秀美、交通便利。校園四季有綠、三季有花，鳥蟲與流水協奏，芳香和書香交融，靈璧石如少年臨風獨立，西鳳河似玉帶秀態盡出，學校是立德樹人，德技并修的理想園地。

　　與改革同行，與時代共進。學校創建于1978年，1992年成立了靈璧縣職業高級中學;2000年9月開始興辦綜合高中;2015年12月更名為靈璧縣高級職業技術學校，成功轉型為職業中專。2019年在靈璧縣高級職業技術學校的基礎上成立了合肥工業大學技師學院靈璧分院和靈璧縣技工學校。2020年4月14日，根據《安徽省教育廳關于公布列入省級示范特色中等職業學校重點建設學校名單的通知》(皖教秘職成﹝2020﹞26號)，我校位列其中(全省共75所)。2021年9月，靈璧縣高級職業技術學校通過安徽省首批中等職業學校辦學水平評估(全省共71所)，被評為“B類學校”;2022年被評為安徽省“A類學校”，成功進軍全省前“十八強”實現一年一臺階，三年兩跨越的發展巨變。40多年來，學校始終堅持黨的領導，堅持正確的辦學方向，堅持立德樹人，優化辦學定位，逐步探索出特色鮮明的崛起之路。確立了“雙輪驅動、三點支撐、校企融合、產業引領”的發展戰略，確立了“法治、包容、勵志、創新”的管理理念，確立了“做最好的自己，辦適合的教育”的辦學理念，確立了“立足靈璧大地，辦特色鮮明的職業教育”的辦學定位。學校先后被評為全國“特色學校”、全國“藝術教育先進單位”、全國“青少年校園籃球特色學校”、全國“國防教育特色學校”，安徽省示范特色中等職業學校、安徽省“首批學徒制試點學校”、安徽省“首批智慧校園建設試點學校”、安徽省“校企合作示范學校”、安徽省1+X證書試點學校、安徽省首批中華優秀傳統文化傳承學校和基地。

　　黨建引領，培根鑄魂。學校以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持為黨育人、為國育才。按照“思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程”，配優配強思政課教師隊伍，積極推進課程思政建設與改革。切實履行校黨委把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。嚴格落實“三會一課”制度，發揮黨員在學校各項工作中的先鋒模范作用和黨支部的戰斗堡壘作用。以黨建帶團建，發揮共青團員的青年先鋒作用，在領導學生自治組織中，實現自我教育、自我管理、自我提升。學校通過深入細致的師生思想政治工作，為推動學校在“高質量”“一體化”發展中凝聚力量。

　　條件一流，設施先進。學校一期占地面積344684㎡(約合517畝)，其中綠化用地面積120564㎡(約合181畝);建筑面積18.12萬㎡，其中，教學用房面積10.24萬㎡。校園有規劃功能齊全的教學中心、實訓基地、信息中心、藝術中心、圖書資料中心。學校二期占地面積192.22畝，建筑面積14.85萬㎡，2023年底將建成并投入使用。學校固定資產總額60384萬元，其中教學、實習儀器設備資產值為11315萬元，符合《安徽省普通中等專業學校辦學水平評估A類指標體系》要求。學校現有計算機2500臺，多媒體教室160間(153間為網絡多媒體教室、智慧教室7間)，紙質圖書32萬冊，專業期刊146種。學校已經建成省內一流的智慧化校園系統。該系統以物聯網為基礎，將教學、科研、管理和服務進行充分融合，實現了師生學習的便利化、教育科研的快捷化、校園治理的透明化、校園文化的共享性。

　　專兼結合，力量雄厚。學校現有學生近1.3萬人，其中，中職學生近8000人，技工技師約5000人;共有194個教學班，學校師資力量雄厚，教學經驗豐富，專業教師水平高，“雙師型” 教師數量足。學校現有教職工518人，其中專任教師405人，兼職教師113人，專任教師均為本科以上學歷，碩士以上學歷的14人，高級職稱103人，專業課及實習指導教師共有337人。學校已經形成一支專兼結合、學歷合格、結構合理的師資隊伍。學校將加大優質師資引進力度，提升學歷層級和能力等級，使教師隊伍更優化，更能滿足發展需求。

　　專業實力，持續增強。學校深化辦學體制改革，由過去的“年級制”改為以專業為主要考量的“系部制”。通過改革降低了管理重心，壓縮管理層級，提高治理效益。學校現有經貿旅游系、農藝建筑系、藝術教育系、汽車工程系、計算機系、機電工程系等六個系(部)，15個中職專業，其中旅游服務與管理專業、電子技術應用、建筑工程施工等3個是省級示范專業，這些專業都能夠對接區域主導產業，服務靈璧經濟發展。

　　大學支撐，優勢突出。學校通過與合肥工業大學合作，成立了合肥工業大學技師學院靈璧分院，把“大學”辦到了靈璧人的家門口。合肥工業大學自承擔靈璧縣定點扶貧以來，秉承“多措并舉全面精準，扶智為先全程輻射”的工作思路，探索出“學院辦在縣城里，技能送到家門口，幫扶落在心坎上”的新路。2021年，合肥工業大學技師學院靈璧分院被省委省政府授予“安徽省脫貧攻堅先進集體”。

　　精準服務，區域經濟。學校先后與頤高電商、長虹美菱股份有限公司、安徽攀望科技有限公司、立迅精密工業(滁州)有限公司、德力西電氣(蕪湖)有限公司等企業建立了長期穩定的校企合作關系。企業為學生的跟崗實習、頂崗實習提供條件，學生的技能通過實踐鍛煉得以提升。學校以對接靈璧縣“兩縣兩區一基地”為重點，通過企業“冠名班”等形式，實施訂單式培養，2020年與區域內軸承產業龍頭企業合作，在機電工程系、汽車工程系開設軸承“冠名班”5個，學生265人。2021年新開設軸承“冠名班”4個，學生231人。在做好校內人才培養的同時，注重發揮企業在育人中的獨特作用，通過聘請兼職教師、營造企業文化、組織學生到企業見習實習等方式，以達到校企“雙主體”協同育人，共同培養縣域經濟所需的軸承產業人才的目的。通過深化校企合作，產教融合，學校先后成立軸承產業學院、頤高電商學院、非遺傳承人，正在籌建食用菌產業學院。

　　技能賽馬，龍騰虎躍。2020年安徽省中等職業學校技能大賽教學能力比賽，我校33名教師喜獲一等獎兩項、二等獎四項、三等獎三項;張婷等4名教師榮獲全國職業院校技能大賽教學能力比賽三等獎;邢祥偉、張賀榮獲全國第二屆新能源汽車關鍵技能大賽總決賽大獎，實現了宿州市多年來該獎項零的突破;金園園、張齊、晏紫薇等多名學生在全省技能大賽中榮獲一等獎。2020年，我校體育特長生劉傳賀，從1月19日開始到4月20日重回校園，在這90多天的時間里，劉傳賀用堅持與自律，書寫了一個農村體育生的“傳奇”故事。成了“網紅”的“硬核”青年劉傳賀以此為動力，更加勤奮努力地學習和訓練，最終劉傳賀同學以優異成績被山西師范大學錄取。劉傳賀同學成為學校實施全員、全過程、全方位育人典型代表。2021年，安徽省中等職業學校教育教學技能競賽暨全國職業院校技能大賽教學能力和班主任業務能力比賽選拔賽，共有13組參賽教師獲獎，其中一等獎5個，二等獎4個，三等獎4個，其中張婷、李珍、房敏三位老師代表安徽省參加國賽角逐(獲得三等獎)。這一成績再次刷新在此類比賽中歷史最好成績，也是自該賽事舉辦以來，全省校級參賽單位取得的歷史最好成績。2022年安徽省中等職業學校技能大賽暨全國職業院校技能大賽教學能力和班主任業務能力比賽中，我校獲得一等獎13個，二等獎9個，創造了大賽舉辦以來全省單個學校最好成績。在國賽中榮獲二等獎1個，三等獎2個，取得了宿州市在該賽項的最好成績。

　　回顧過往，成績斐然。學校在“十三五”期間，共為社會培養了10939名合格畢業生，其中有1767人通過對口高考被本科學校錄取，6738人被專科錄取，2434人直接服務于區域經濟發展。成功創辦B、A類學校，“省內一流”的發展目標基本實現。學校“十四五”的發展目標是，融入長三角、推進一體化，突出高質量，建設“靈璧縣高級職業技術學院”，逐步實現以高職為引領，以中職為主體，兼有技工、技師等為補充的框架體系;基本實現辦學條件現代化，初步實現學校治理體系和治理能力現代化;努力建成國家級優質中職學校、國家級優質技工學校、國家級職業教育信息化標桿學校。

　　展望未來，任重道遠。學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為指導，深入貫徹落實習近平總書記對職業教育重要批示和全國、全省、全縣職業教育大會精神，繼續推進學校治理體系和治理能力現代化建設、深化教育教學綜合改革，積極探索最適合學生發展的職業教育，勠力同心、踔厲奮發、只爭朝夕，為建設“省內一流、國內知名、國際影響”的現代化職業院校而團結奮斗!

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