為轉變中職生家長的成才觀和育人觀，向家長傳遞最新家庭教育的理念和方法，提升中職生家長家庭教育能力，1月2日，蕪湖高級職業技術學校開展了家長心理輔導專場報告會。報告會邀請安徽師范大學教授、博士生導師方雙虎主講，校家委會、各班家長代表共300余名家長參加。出席報告會的還有學校副校長金成寧、政教處主任方靜及部分班主任老師。

　　方雙虎教授首先指出每一名家長都應該是家校共育的合伙人，家庭教育的底層邏輯是“看見”孩子，讓孩子感覺自己有價值、被需要、很可愛和值得被愛;強調保持和睦家庭氛圍，夫妻保持互相尊重，理性并有效地處理彼此的分歧對孩子身心健康成長非常重要。同時要注重培養孩子的成就感、自主感、健全的人格和積極的思維方式。家長們也在傾聽中自我反思，同步檢驗自己做的好不好，認識到如果孩子出了問題，父母可能會是孩子問題的根源。

　　方雙虎教授將前沿的心理學理論化為最樸素、最平實的語言，告訴家長真正的家庭教育就是家長用愛來陪伴孩子，教給家長“愛的10種方法”、“愛的五種語言”、STOP減壓技術和非暴力溝通的方法;鼓勵家長嘗試積極心理學所倡導的“三件好事”的練習，練習感恩和積極的的心態，增強發現美好的能力。

　　方靜總結發言，鼓勵家長對孩子成才要抱有信心，也希望家長們學有所用，在家庭教育中實踐自己學到的理論與方法。學校也將盡力為家長提供各類資源，提升育人成效，從而為國家產業結構調整與升級培養更多優秀的高技能人才。

　　本場家長心理輔導報告會是學校第十屆心理健康活動月系列活動之一。蕪湖高級職業技術學校通過開展多次此類活動，將德育工作做實、做細，做到學生成長的全時空、全過程中，帶動家長成長為與學校同頻共振、磁場相似、步調一致的合伙人，從而構建家校社協同育人的新生態。

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