安徽中專招生網(wǎng)整理了安徽中專中職的相關(guān)內(nèi)容，希望對同學們有所幫助!為了廣大有志學子順利報名并盡快完成入學程序，本篇文章詳細介紹了安徽中專技校：安慶工業(yè)學校的相關(guān)信息，希望大家在入學后能夠順利適應(yīng)學校生活。

安慶工業(yè)學校是一所由安慶市教育體育局直管的唯一一所集學歷教育、技能培訓(xùn)和實習實訓(xùn)功能于一體的培養(yǎng)中、初級技術(shù)技能型人才的公辦普通中專學校。

1962年10月安慶市大觀中學(民辦)正式建立，校址最初在集賢路24號，1964年遷到太平寺街11號。1966年10月校名改為安慶市赤衛(wèi)中學，1971年12月更名為安慶市第十二中學，由民辦改為公辦。1981年3月改名為安慶市輕紡職業(yè)中學，由普通高中改為職業(yè)高中。1988年更名為安慶市第一高級職業(yè)中學。

1919年春，安徽省教育廳將原省公立第一、第二女子小學合并改為省立女子模范小學，委任舒德進女士為第一任校長，校址最初設(shè)司下坡，1919年秋季遷至登云坡。學校至此建校。1919年至1975年均為小學，其中1968年開始附設(shè)初中班。1975年改名為安慶市第十五中學，為普通中學。1981年3月更名為安慶市商業(yè)職業(yè)中學，辦學性質(zhì)為中等職業(yè)學校。1988年更名為安慶市第二高級職業(yè)中學。

2007年市政府決定撤銷安慶一職高和二職高，重新組建安慶市第一職業(yè)教育中心，經(jīng)過籌備，2009年8月兩校正式合并，2011年9月遷至新校區(qū)。2014年8月經(jīng)市政府批準學校更名為安慶工業(yè)學校，由中等職業(yè)學校改為普通中專學校，其隸屬關(guān)系、辦學體制和經(jīng)費來源渠道不變。

學校是國家級重點中等職業(yè)學校和“國家中職改革發(fā)展示范校”第三批項目建設(shè)學校。是市級文明單位和對外開放單位，榮獲“安徽省職業(yè)教育先進單位”、“安徽省德育工作先進集體”光榮稱號，是“安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學校”、“安徽省創(chuàng)建文明行業(yè)工作先進單位”、“安徽省校務(wù)公開民主管理先進單位”。

辦學基本條件

學校位于安慶市集賢北路394號，現(xiàn)占地近8.9萬平方米，總建筑面積7.1萬平方米，其中實習實訓(xùn)場所建筑面積1.8萬平方米。在安慶市政府和市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過多年的努力和建設(shè)，我校辦學基本條件不斷改善，實訓(xùn)基地建設(shè)、校園建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和專業(yè)建設(shè)均處于全市前列。

【實訓(xùn)設(shè)施建設(shè)】建成有計算機教室、網(wǎng)絡(luò)綜合布線室、企業(yè)網(wǎng)搭建室、機電一體化室、維修電工室、電子電工技術(shù)室、電子工藝室、制冷與空調(diào)系統(tǒng)室、鉗工實訓(xùn)室、制圖室、數(shù)控技術(shù)模擬室、模擬餐廳、模擬客房、美術(shù)室、手工制作室、舞蹈房、鋼琴房、數(shù)碼鋼琴室等實習實訓(xùn)室65 間。建有數(shù)控加工中心和金工實訓(xùn)中心兩個校內(nèi)實訓(xùn)基地，其中數(shù)控加工中心配備有數(shù)控車床14臺、數(shù)控加工中心6臺、普通車床14臺。校內(nèi)學生實習實訓(xùn)工位1200多個。各專業(yè)的實訓(xùn)設(shè)備總價值為1600多萬元，生均近7000元，現(xiàn)有的場所和設(shè)備能滿足學生校內(nèi)實訓(xùn)需求，各專業(yè)學生在全真的環(huán)境下進行專業(yè)技能的學習和動手操作能力的培養(yǎng)，適應(yīng)用人單位對技能人才的需求，增強了學生高質(zhì)量就業(yè)競爭力。學校還擁有高標準的信息中心，校園網(wǎng)通過100M光纖，800多臺計算機接入網(wǎng)絡(luò)，室內(nèi)計算機網(wǎng)絡(luò)布線率達到100%，無線網(wǎng)全覆蓋，課堂教學信息化水平高、利用率高。

【師資隊伍建設(shè)】現(xiàn)有教職工161，專任教師人124人，“雙師型”教師68人，從行業(yè)企業(yè)聘任教師26人，中高級職稱教師占81%。學校積極在優(yōu)化師資隊伍上下功夫，培養(yǎng)“雙師型”、一專多能型教學隊伍，通過各級各類培訓(xùn)使教師了解最新職業(yè)教育理念和教育教學方法，選派教師到企業(yè)實踐，讓教師不斷了解現(xiàn)代企業(yè)管理制度，掌握生產(chǎn)一線的新技術(shù)、新工藝。此外，學校邀請國內(nèi)外教育專家和企業(yè)高層到學校作專題報告，開拓教師視野，幫助教師更新教育觀念，了解現(xiàn)代職業(yè)教育體系。做好名師工作室建設(shè)，省市級專業(yè)帶頭人、骨干教師培養(yǎng)，全面提升教師隊伍建設(shè)。

【專業(yè)建設(shè)】學校開設(shè)有面向現(xiàn)代裝備制造業(yè)的機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與檢修、微電子技術(shù)與器件制造四個專業(yè);面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的旅游服務(wù)與管理、社會文化藝術(shù)二個專業(yè);面向新興產(chǎn)業(yè)的電子技術(shù)應(yīng)用、計算機技術(shù)應(yīng)用二個專業(yè)。各專業(yè)實驗實訓(xùn)完備，滿足學生校內(nèi)實訓(xùn)需求。各專業(yè)根據(jù)市場對人才需求制定教學計劃，突出職業(yè)素質(zhì)與崗位能力培養(yǎng)，實行雙(多)證書制度，畢業(yè)生“雙證”持有率達100%。辦學層次為普通中專。并與安徽師范大學合作在我校設(shè)立安慶函授站，為學生提升學歷搭建平臺。

重大教育教學活動

【創(chuàng)建國家中職改革發(fā)展示范學校】我校于2012年被國家教育部、人社部和財政部批準為國家中職改革發(fā)展示范校第三批項目建設(shè)學校，2013年4月11日，我校建設(shè)方案和任務(wù)書通過審核后，正式啟動國家改革發(fā)展示范校創(chuàng)建工作。根據(jù)建設(shè)方案和任務(wù)書的要求，在兩年建設(shè)周期內(nèi)，學校將在人才培養(yǎng)模式與課程改革、師資隊伍建設(shè)、校企合作與工學結(jié)合運行機制建設(shè)等三方面進行改革創(chuàng)新，完成3個重點專業(yè)和2個特色項目建設(shè)任務(wù)。

【皖江城市帶職業(yè)教學模式改革】我校于2012年承擔了皖江城市帶職業(yè)教學模式改革重點專業(yè)規(guī)范化建設(shè)的任務(wù)，根據(jù)建設(shè)任務(wù)認真進行企業(yè)調(diào)研，了解現(xiàn)代企業(yè)對人才的崗位能力、職業(yè)能力和知識素養(yǎng)的要求，從而在專業(yè)建設(shè)中著重培養(yǎng)學生的崗位能力、職業(yè)能力和知識素養(yǎng)，加強課程體系規(guī)范化建設(shè)，堅持以人才培養(yǎng)對接用人需求、專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)、課程對接崗位、教材對接技能為切入點，深化教學內(nèi)容改革。根據(jù)專業(yè)崗位需求和人才培養(yǎng)目標，不斷進行教學模式的改革。在課堂教學中試行理論與實踐一體化教學模式改革，并取得初步成效。

【國際合作交流】我校積極開展國際合作與交流，吳雪恩校長和程例老師分兩期赴德國進行了為期三個月的培訓(xùn)學習，孫先虹副校長赴臺灣實踐大學培訓(xùn)學習。2012年學校邀請德國職教專家梅諾一行三人對全市職教中心負責同志和中職學校的骨干教師進行了為期三天的培訓(xùn)。梅諾教授在授課過程中精辟講述了德國經(jīng)濟騰飛的“秘密武器”來源于德國先進而高效的職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)。他向?qū)W員們講授了新課程體系下建立質(zhì)量管理體系的必要性等課程，尤其在質(zhì)量管理體系的影響要素分析，質(zhì)量管理的方法和手段，質(zhì)量標準指標建立以及教學團隊建設(shè)等方面展開深入分析。培訓(xùn)過程中梅諾教授旁征博引，深入淺出，采用案例教學法，互動式教學，效果顯著。

辦學特色與突出成果

【德育教育與校園文化】學校高度重視德育教育和校園文化建設(shè)，狠抓學生的養(yǎng)成教育，2009年6月被省文明委評為“安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學校”，2010年7月被省教育廳評為“安徽省德育工作先進集體”。 以“安全、文明、質(zhì)量”作為學校文化建設(shè)的核心內(nèi)涵，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力為目標，整合校內(nèi)德育資源，加強德育實踐基地建設(shè)，形成突出職業(yè)教育特點、以職業(yè)道德為核心的校園文化。創(chuàng)新德育教育形式，培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)，開展寓教于樂的校園文化活動，開展以誠信守紀、愛崗敬業(yè)為重點的職業(yè)道德教育。通過德育教育特色項目建設(shè)，培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和實踐能力。

【組建專業(yè)群產(chǎn)教融合協(xié)作委員會】在安慶職教聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)下，2013年牽頭成立了安慶市電子信息類專業(yè)群產(chǎn)教融合協(xié)作委員會。協(xié)作委員會由當?shù)卣⑿袠I(yè)、企業(yè)和高中職院校組成，形成政府、行業(yè)指導(dǎo)、統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一協(xié)作的校企合作模式。以此提升安慶市電子信息類職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)核心競爭力。共同協(xié)作，推進人才培養(yǎng)模式與課程體系建設(shè)。形成用人與培養(yǎng)人、企業(yè)與學校零距離對接的良好工作機制。改變以學校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，加強學生生產(chǎn)實習和社會實踐。建立以職業(yè)能力為核心的多元評價模式。企業(yè)、學校共同參與，通過競賽評價、認證評價、學校評價、企業(yè)評價等多方面形成多方聯(lián)動的評價機制，對學生的專業(yè)知識、專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)等多方面進行全方位評價。探索校企深度合作，將課堂引至企業(yè)車間，將職工培訓(xùn)中心引入學校。依托學校的教學資源，借助企業(yè)的設(shè)備及技術(shù)優(yōu)勢，實施人才培養(yǎng)。

以上就是有關(guān)安徽中專技校：安慶工業(yè)學校的內(nèi)容，僅供參考，最終招生情況請以報考當年實際招生等情況為準。更多安徽中職中專技工招生信息、安徽中考資訊，敬請關(guān)注安徽中專招生網(wǎng)，也可以點擊加入微信群獲取專業(yè)老師指導(dǎo)>>

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