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　　為進一步促進教研訓一體化，助力教師的素養提升和專業成長，近日，合肥中科學校召開了2023學年第二學期第一次教研(備課)會議。合肥中科信息工程技工學校執行校長姚遠、副校長江杰等校領導以及全部教師共同參會。

　　首先，高升教研組組長程娜老師梳理盤點了上個學期學校所取得的豐碩戰果，無論是教研的深化，還是學生學習的推進、學科評價的細化，都體現出合肥中科教師團隊的強大力量。本學期，各教研(備課)組將繼續深化改革，砥礪再出發。

　　接著，技能文化組組長孫劉燕老師結合區教學會議要求，為老師們說明了本學期工作重點。她指出，從學生的“學”角度，做好特色教學活動，切實有效地提升學生的能力與素養;從教師的“教”角度，提升教研創新能力，做好教研組創建，是教師教育力提高的根本;從“評價”角度，需以評價改革、作業改革推動教學改革。“學”“教”“評”一致性，以新的視角開啟本學期的教研工作。

　　技能專業組組長鐘玲玲老師從“學”、“研”、“導”三個角度，為老師們做了教學研修范例的解讀與指導。她結合單元主題，精心設計每一環節，課堂上通過問題引領、創建思維框架、小組合作、展演復述等多樣的形式引領學生理解、運用本課重點內容，讓學生學有所獲，促核心素養的落實，給予老師們更高位的引領與示范，助力全體教師提升各備課組內的學習能力與研修能力。

　　最后，姚遠校長對本次會議做了總結引領。姚校指出各位老師需要厘清三個問題：在不斷發展的當下，如何做高質量的教育?如何落實6s教學管理?如何將新方案理念落實到課堂上，進一步推進教學?姚遠校長鼓勵各教研組持續做高品質教研，挖掘組內每一位成員的潛力，各教研組長要發揮好“關注、引領、分享”的作用，在思想上、理念上、行動上，帶領組內教師走專業發展之路，為學生的終身發展服務。

　　凡事預則立，不預則廢。開學伊始，學校在新學期初運籌帷幄，做好各項準備工作;教研組通過本次會議圍繞特色教育，結合學校發展和工作實際，開展了深入研討，確立了新的思路，為下一步工作指明了方向。

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