如果對(duì)學(xué)校招生就業(yè)感興趣的話，那可以看看安徽中職網(wǎng)整理的縣教育局組織參加職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理工作線上培訓(xùn)會(huì)內(nèi)容，如果大家還想要了解更多關(guān)于安徽中專，中職，技校等信息，可以直接找我們咨詢，希望能夠幫助到大家。

　　4月27日上午，為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《教育部等八部門關(guān)于印發(fā)〈職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定〉》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》)文件精神，切實(shí)規(guī)范學(xué)生實(shí)習(xí)管理工作，教育部職業(yè)教育發(fā)展中心組織開展《規(guī)定》的線上政策解讀專題線上培訓(xùn)會(huì)。縣教育局按照參會(huì)要求積極組織收看。縣委教育工委委員、縣教育局副局長(zhǎng)楊云飛，縣教育局職成教股股長(zhǎng)李海林，舒城職業(yè)學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)高傳文等校相關(guān)科室參加會(huì)議。

　　培訓(xùn)會(huì)由六部分組成。教育部職業(yè)教育發(fā)展中心副主任曾天山對(duì)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》進(jìn)行了全面解讀，圍繞實(shí)習(xí)組織、實(shí)習(xí)管理、實(shí)習(xí)考核、安全職責(zé)、實(shí)習(xí)保障、監(jiān)督與處理等實(shí)習(xí)全過程進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，重點(diǎn)對(duì)《規(guī)定》新修訂點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行解讀。

　　上海市教育科學(xué)研究院許世建博士在政策層面對(duì)《規(guī)定》進(jìn)行了解讀，他要求大家理解職業(yè)教育育人本質(zhì)，即學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)是職業(yè)教育類型特征的重要體現(xiàn);強(qiáng)調(diào)守住學(xué)生權(quán)益底線，著力解決實(shí)習(xí)內(nèi)容不對(duì)口、強(qiáng)制實(shí)習(xí)、中介機(jī)構(gòu)參與學(xué)生實(shí)習(xí)、學(xué)生實(shí)習(xí)加班與考勤、學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)到和費(fèi)用等問題，提出從把實(shí)習(xí)融入校企協(xié)同育人范疇，規(guī)范實(shí)習(xí)單位選擇，完善校內(nèi)管理體制與運(yùn)行機(jī)制等方面更新工作方法。

　　江蘇農(nóng)林職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)祖平校長(zhǎng)就《職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)學(xué)生權(quán)利保障》談到四個(gè)方面問題：強(qiáng)化1個(gè)嚴(yán)禁，27個(gè)“不得”，要求落實(shí)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方協(xié)議，強(qiáng)調(diào)保護(hù)學(xué)生實(shí)習(xí)權(quán)、信息權(quán)、勞動(dòng)保護(hù)權(quán)、勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)、人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等6個(gè)權(quán)利，要求職業(yè)學(xué)院、教育行政部門、人力資源社會(huì)保障行政部門、保險(xiǎn)公司、公安機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)等適時(shí)介入，全方位保障學(xué)生實(shí)習(xí)安全，著力做好《實(shí)習(xí)權(quán)利告知書》和簽訂三方補(bǔ)充協(xié)議，確保學(xué)生權(quán)利得到落實(shí)。

　　江泰保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)股份有限公司副總裁崔敬就《規(guī)定》第34條—第36條進(jìn)行解讀，提出落實(shí)實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)、意外傷害保險(xiǎn)、對(duì)學(xué)徒制學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)現(xiàn)保險(xiǎn)全覆蓋和工傷保險(xiǎn)的建議，并就相關(guān)善后工作提出具體意見。

　　山東省教育廳處長(zhǎng)王志剛就實(shí)習(xí)實(shí)踐工作提出相關(guān)建議，要求從優(yōu)化制度設(shè)計(jì)、拓展實(shí)習(xí)空間、妥善處理考試與實(shí)習(xí)矛盾，開發(fā)實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)，狠抓落實(shí)強(qiáng)化監(jiān)督等方面開展細(xì)致工作。

　　教育部職成司謝俐副司長(zhǎng)在總結(jié)發(fā)言中強(qiáng)調(diào)，職業(yè)學(xué)校要準(zhǔn)確把握實(shí)習(xí)管理的內(nèi)容和要求，要以師生喜聞樂見的方式，幫助師生、家長(zhǎng)和實(shí)習(xí)單位全面熟悉《規(guī)定》，全面嚴(yán)格落實(shí)《規(guī)定》在實(shí)習(xí)組織、實(shí)習(xí)管理、實(shí)習(xí)考核、安全職責(zé)、保障措施等方面提出的要求，嚴(yán)格遵守《規(guī)定》提出的1個(gè)“嚴(yán)禁”、27個(gè)“不得”，堅(jiān)守學(xué)生實(shí)習(xí)的底線和紅線。

　　會(huì)后，就貫徹落實(shí)會(huì)議精神，楊云飛強(qiáng)調(diào)，舒城職業(yè)學(xué)校務(wù)必全面準(zhǔn)確掌握《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，著力適應(yīng)新形勢(shì)，對(duì)標(biāo)對(duì)表，切實(shí)落實(shí)新要求;務(wù)必樹牢底線、紅線意識(shí)，切實(shí)落實(shí)“一個(gè)嚴(yán)禁”“27個(gè)不得”等規(guī)定;務(wù)必提升安全意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，明確職責(zé)，強(qiáng)化落實(shí)，堅(jiān)持學(xué)生實(shí)習(xí)工作閉環(huán)管理，確保實(shí)習(xí)安全，保證實(shí)習(xí)質(zhì)量;務(wù)必著力強(qiáng)化校企合作，規(guī)范實(shí)習(xí)單位選擇，有效有序開展學(xué)生實(shí)習(xí)工作，深入推進(jìn)校企協(xié)同育人;務(wù)必強(qiáng)化學(xué)生實(shí)習(xí)安全、誠(chéng)信、紀(jì)律以及心理健康教育與引導(dǎo)服務(wù)，扎實(shí)有效構(gòu)建學(xué)生實(shí)習(xí)“四位一體”責(zé)任體系。

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